Обращение ген.директора

manager

Я Людмила Фридман, основательница и ген.директор колледжа LFA. Я хотеле бы  поделиться с вами историей о том, как начинался мой путь.

Около десяти лет назад я приняла решение изменить свою жизнь. На тот момент мне исполнилось 38 лет.

У меня высшее образование в области пищевых технологий и я работала по специальности , но я решила стать мастером педикюра, маникюра и наращивания ногтей.

Когда я сообщила о своем решении мужу и дочерям ,17 и 13 лет, они попытались разубедить меня: «Ты не в том возрасте , молодые девушки к тебе не пойдут, ты не найдешь клиентов….» Но я знала, чего хочу. Я записалась на профессиональные курсы, успешно закончила их, приобрела необходимое оборудование. Моей первой клиенткой была моя подруга.

В тот раз я была неприятно удивлена  результатом своей работы. Я сделала дизайн ногтей еще нескольким женщинам, понаблюдала за работой других профессионалов и убедилась в том , что меня не устраивает распространенная (общепринятая) техника наращивания ногтей. Я была сильно разочарована. Неужели стандартный стиль работы подходит всем, кроме меня?

Это случилось десятилетие назад. На тот момент я осознала, что стою перед выбором: продолжать приобретать профессиональные навыки или оставить попытки совершенствоваться и признать правоту семьи.

Я решила продолжить начатое. Чтобы оплатить еще год учебы, я подрабатывала. Я обучалась на Украине и в России. Там я получила сертификат преподавателя наращивания ногтей.

Со временем я поняла, что мне удалось разработать авторский метод наращивания ногтей. Я начала работать по профилю маникюр — педикюр — дизайн ногтей. Спустя полгода у меня было по 150 клиентов в месяц. Еще через год меня пригласили преподавать наращивание ногтей  в школе Пнины Розенблюм.

Для меня все только начиналось

В класс приходили женщины  с разным социальным статусом и уровнем благосостояния. Я находила общий язык, нейтральный подход, позволявший привлечь всех. Личные амбиции и разочарования прошлого оставались вне класса.

Открытость вместо заботы о собственном имидже.

Когда я вхожу в класс я оставляю позади свое самолюбие и события дня. Мне важно создать положительную, творческую  атмосферу, сосредоточиться на успехах учеников.

Секрет качественного преподавания — созидательный (творческий) подход

В процессе преподавательской деятельности я осознала свою способность влиять на людей , помогая им измениться. Я подбирала «ключ» к каждому , позволяя ученикам  максимально проявить умения и способности. Сила воли и вера в себя побудили меня открыть колледж.

Мы в LFA верим в людей.

По этой причине наши курсы предназначены для всех. Мы принимаем людей с полным или частичным образованием и разным уровнем профессиональной подготовки. Мы открыты как для тех, кто испытал в прошлом разочарование в связи с учебой, так и для тех, кто просто хочет пополнить свой запас знаний.

У каждого есть слабости, которые его «тормозят».

После нескольких «пощечин» от жизни, человек может разувериться в себе и даже не посмотреть туда, где его может ждать успех.

Упрямый с его подходом «я себя знаю» зачастую отказывается попробовать себя в чем то новом.

Мы не пытаемся решать такие проблемы «в лоб». Мы, вскользь касаясь наиболее болезненных тем, постепенно меняем образ мышления с «не хочу /не знаю» на «в этом что то есть». Уже к концу первого урока наши учащиеся ощущают разницу в подходе и результатах. Мы не ждем окончания курса, результаты начинают проявляться уже на первых этапах обучения — и с этим не поспоришь!

Если на протяжении обучения студенты сотрудничали с нами в двух аспектах: личный маркетинг и качественная работа, они смогут претворить в жизнь методы LFA

Человек, имеющий опыт успеха с самого начала обучения приобретает уверенность в собственных силах и умениях. Даже если у него не всегда получается достичь тех же результатов что во время курсов, его легко вернуть в русло успеха, просто напомнив  процесс обучения.

תעודת סיום מכללת LFA

Технология преподавания LFA

Технология преподавания — секрет LFA

Технология LFA базируется на знании и успешности

Мы превращаем мечты в четкую программу действий. Мы создаем нечто осязаемое, измеримое. Учащиеся чувствуют, как меняется их жизнь.

Ощущение успеха

Когда в нашу жизнь приходят положительные впечатления, отрицательные отходят на задний план.

Колледж LFA предоставляет инструменты, с помощью которых можно раскрыть способности человека, достигнуть максимальных результатов.

Наш метод актуален для каждого, вне зависимости от личных обстоятельств. Одерживая одну маленькую победу за другой, с помощью и поддержкой со стороны преподавателей, учащийся приобретает положительный опыт и, как следствие, уверенность в своих силах.

Вера в себя приводит к цели

Колледж LFA применяет свою уникальную систему преподавания с целью создания коллектива преуспевающих людей. Как доказательство действенности наших методов мы  поддерживаем инициативу учащихся на пути к творческому самовыражению и финансовой независимости.

Колледж LFA приглашает каждого привнести в свою жизнь положительные изменения. Приходите, учитесь, преуспевайте!

Искренне Ваша

Людмила Фридман